MEGOLDÁSOK Kétnyelvű nyelvvizsga
MEGOLDÁSOK
Kétnyelvű nyelvvizsga - Origó
1. feladat
I.
1. Milyen tervei voltak az orvosnak hazaérkezésekor? (3 pont)
a. Felveszi a régi, kényelmes ruháit,
b. pihen a tv előtt,
c. nézi a kedvenc focicsapatának (fontos) meccsét.
2. Mi zavarta meg? (2 pont)
a. Hirták a kórházból,
b. egy sürgős eset miatt azonnal mennie kellett.
3. Miért nem indult el az autójával? (3 pont)
a. Úgy érezte, mintha valaki állna az autó mellett,
b. és figyelmeztetné egy hang,
c. hogy szálljon ki és nézze meg, mi van az autó mögött.
4. Mit tett ezután, és mit látott? (2 pont)
a. Kiszállt/Engedelmeskedett a hangnak.
b. A szomszéd kisfiút látta, aki az autó mögött játszott (a kisautóival).
II.
1. Hol élt Karen, és mi volt a feladata 8 éves korában? (2 pont)
a. Egy kisvárosban, Észak-Írországban.
b. Haza kellett vinnie az iskolából a hatéves kistestvérét.
2. Milyen volt a kedvenc háza, és miért szerette? (5 pont)
a. Nagy vöröstéglás épület,
b. szép, virágos kerttel
c. és magas vaskerítéssel.
d. Mindig azt képzelte,
e. hogy ott laknak a kedvenc történetének főszereplői.
3. Milyen rendkívüli dolog történt velük, és mi történhetett volna különben? (3 pont)
a. Valaki felemelte és arrébb tette őt és a testvérét,
b. de senkit nem láttak ott, amikor körülnéztek.
c. Egy autó elütötte volna őket.
2. feladat
1. Milyen volt a beszélő kapcsolata a testvérével? (2 pont)
a. Sokat veszekedtek,
b. elvette a játékait, amikor játszani akart velük.
2. Milyen alkalomra kapta az első gördeszkáját, és milyen előzményekkel? (3 pont)
a. A nyolcadik születésnapjára,
b. régóta nyaggatta érte a szüleit,
c. és az anyukája mindig azt mondta, hogy még túl kicsi hozzá, és a gördeszka túl veszélyes.
3. Hogyan segített neki édesapja? (2 pont)
a. Rámpákat épített neki a kertben,
b. elvitte autóval különböző versenyekre.
4. Mikor és hogyan kezdődött a profi pályafutása? (2 pont)
a. 13 éves korában kapta az első szponzori szerződését,
b. és egy évvel később lett profi gördeszkás.
5. Mi mutatta az ügyességét és népszerűségét? (6 pont)
a. Több mint 40 trükköt talált ki,
b. olyat is, amire senki nem volt képes előtte.
c. Az emberek messziről is eljöttek megnézni őt.
d. 18 éves korára az egyik leghíresebb gördeszkás volt a világon,
e. autogramot kértek tőle, ha megjelent a nyilvánosság előtt.
f. A legtöbb versenyét megnyerte.
6. Hogyan ért véget a pályafutása? (1 pont).
a. 28 éves korában térdsérülése lett.
7. Hogyan folytatódott a kapcsolata a gördeszkázással? (3 pont)
a. Saját vállalatot alapított,
b. ami gördeszkás felszereléseket és videójátékokat készít.
c. Van egy weboldala a gördeszkázásról, ahol kérdésekre is válaszol.
8. Mivel foglalkozik jelenleg? (1 pont)
a. Önéletrajzát írja.
3. feladat
1. Hova utazott a beszélő, és milyen alkalomból? (2 pont)
a. Olaszországba és Ausztriába
b. a hetvenedik születésnapja alkalmából.
2. Mitől tartott az utazás előtt és miért? (7 pont)
a. Boldogul-e a csomagjával egyedül,
b. megérti-e majd az embereket.
c. Korábban csak egyszer járt külföldön,
d. akkor is egy (tizenöt fős csoporttal.
e. Csak franciát tanult,
f. azt is hatvan éve,
g. és semmit nem tudott olaszul és németül.
3. Hogyan tanult olaszul, és mi segített neki ebben? (2 pont)
a. Vett egy CD-t,
b. és a néhány latin szó segített, amit még az iskolában tanult.
4. Mit tudott felhasználni később a tudásából, és milyen helyzetben? (2 pont)
a. Tudta mondani, hogy „túl drága”,
b. amikor kristálypoharakat vásárolt (egy olasz kisvárosban).
5. Miért bizonyultak feleslegesnek a félelmei? (3 pont)
a. Mert az emberek mindenhol beszéltek angolul,
b. és szívesen segítettek neki az olasz nyelvben is,
c. a csomagjait pedig csak a szállodában és a vonaton látta/nem kellett cipelnie őket.
6. Mire volt lehetőség az étkezőkocsiban? (4 pont)
a. Ebédelni és vacsorázni,
b. kávézni és teázni,
c. hallgatni a zongoristát,
d. és nézni a tájat.
4. feladat
1. Milyen lehet még nyaraláskor is a repülőút? (2 pont)
a. Unalmas,
b. stresszes.
2. Mennyit igyunk, és mit nem ajánlatos inni? (4 pont)
a. Két litert az előző napon,
b. másfelet az indulás reggelén
c. és még egyet repülés közben.
d. Alkoholt és kávét nem ajánlatos inni.
3. Miért vigyünk magunkkal ennivalót? (2 pont)
a. Mert a repülőgépen az ennivaló drága
b. és zsíros.
4. Milyen ruházatot viseljünk? (5 pont)
a. Ami kényelmes,
b. rétegesen öltözzünk,
c. hogy le tudjunk venni vagy magunkra tudjunk venni valamit,
d. ha melegünk van vagy ha fázunk.
e. Ne legyen sok cipzár vagy gomb!
5. Mire kell figyelni a csomagunkkal kapcsolatban? (2 pont)
a. Óvatosan emeljük fel,
b. hogy ne sérüljünk meg/mert sokan sérülnek meg így.
6. Mit tegyünk a jó vérkeringés érdekében? (5 pont)
a. Álljunk fel és sétáljunk
b. két-három óránként,
c. mozgassuk a lábunkat fel-le,
d. és nyújtsuk ki!
e. Vegyünk be egy aszpirint felszállás előtt!
5. feladat
1. Milyen tárgy szükséges az első játékhoz, és mi történik vele a játék kezdetén? (3 pont)
a. Egy kis ajándék vagy játék,
b. becsomagolják papírba,
c. többször/több rétegben.
2. Mi történik, amikor elindul a zene, és mi, amikor megáll? (2 pont)
a. Amikor elindul, az emberek körbeadják egymásnak az ajándékot,
b. amikor megáll, az, akinél az ajándék van, levesz róla egy réteg csomagolást.
3. Ki lesz a győztes? (1 pont)
a. Aki az utolsó réteg papírt leveszi (és eljut végül az ajándékhoz)
4. Milyen „farokról van szó a második játékban? (3 pont)
a. Egy hosszú papírcsíkról,
b. amit a játékosok a nadrágjuk hátuljába tesznek,
c. úgy, hogy a vége a földig érjen.
5. Mi történik a „farokkal” a játék során? (2 pont)
a. A játékosok megpróbálják leszedni egymás „farkát",
b. úgy, hogy rálépnek.
6. Mennyire ismert a harmadik játék? (1 pont)
a. Kevesen ismerik.
7. Mit kell tenni a játék megkezdése előtt? (3 pont)
a. Felfújni lufikat,
b. a lehető legtöbbet(legalább 20-30-at,
c. és a földre helyezni.
8. Mi a célja a játéknak? (1 pont)
a. A lehető legtöbb lufit felszedni.
9. Miért vicces a játék? (2 pont)
a. A lehető legtöbb lufit felszedni.
9. Miért vicces a játék? (2 pont)
a. Mert a lufikat nem csak a kezünkben foghatjuk mindenféle helyekre tehetjük:
b. az ingünk alá, a lábaink közé is.
10. Mire kell vigyázni a játékosoknak? (2 pont)
a. Elveszíthetik a lufikat, amiket felszedtek,
b. miközben megpróbálnak még többet felszedni.
7. feladat
1. Hogyan reagáltak Gloria szülei, amikor eldöntötte, hogy vegetáriánus lesz? (7 pont)
a. Az apja aggódott,
b. hogy hogyan éli túl
c. hamburger- és kolbászkedvelő lánya,
d. ha zöldséget és gyümölcsöt eszik.
e. Az anyukája nem aggódott,
f. büszke volt rá,
g. hogy a lánya azért nem eszik húst, mert nem akarja, hogy az állatokat a húsukért megöljék.
2. Milyen okokból hoznak a kiskamaszok hasonló döntéseket? (3 pont)
a. A vegetáriánus hírességek hatására,
b. barátaik példáját követik,
c. sajnálják az állatokat.
3. Milyen tanácsot adnak a szakemberek a szülőknek és miért? (4 pont)
a. Ne csináljanak nagy ügyet belőle,
b. mert könnyen (hangos) veszekedés lehet belőle.
c. Támogassák a gyerek döntését,
d. a vegetarianizmus ebben az életkorban nem szokott sokáig tartani.
4. Mire gondolnak egyes szülők a gyerekük döntésével kapcsolatban? (3 pont)
a. Arra, hogy a gyerekeik elutasítják
b. az életstílusukat/értékeiket,
c. vagy a főztjüket.
5. Mi a legfontosabb dolog ebben az életkorban? (3 pont)
a. Többnyire/Leginkább
b. egészséges ételt egyenek,
c. és egyenek elég fehérjét/vasat.
8. feladat
I.
1. Mit tudunk meg Rob szüleiről? (4 pont)
a. Anyja tanítónő,
b. apja építész,
c. akinek saját vállalkozása van,
d. és szegényeknek épít házakat nagyvárosokban.
2. Mi hiányzik neki, és mi kárpótolja a hiányért? (2 pont)
a. Testvérek hiányoznak.
b. Az unokatestvérek kárpótolják.
3. Mi az, ami furcsának tűnhet vele kapcsolatban? (2 pont)
a. Szereti az iskolát,
b. különösen a matekot és a természettudományos tárgyakat.
4. Mivel kapcsolatban vannak reményei? (2 pont)
a. Az új zenekarral kapcsolatban, amiben a barátaival játszik,
b. és, hogy leteszi a pilótavizsgát 17 éves korában.
II.
1. Miért szereti Christine Kaliforniát? (1 pont)
a. Nyáron mindig süt a nap, az emberek barátságosak és lazák.
2. Mi a különös vele és Lyndával kapcsolatban? (1 pont)
a. Ikrek, de (egyáltalán) nem hasonlítanak.
3. Milyen a kapcsolata a nyelvekkel és mik a tervei? (4 pont)
a. Spanyolul tanul az iskolában és nagyon élvezi.
b. Szeret megismerni más kultúrákat,
c. ezért szeretne még más nyelveket is megtanulni,
d. és idegenvezető vagy tolmács lenni.
4. Miért fárad el hétvégére? (4 pont)
a. Hét közben korán kel és későn fekszik,
b. mert messze lakik az iskolától,
c. sok a házi feladata,
d. és kosárlabda edzése van mindennap.
III.
1. Hol él Jordan? (1 pont)
a. Dél-Walesben, egy kis faluban.
2. Hol szereti tölteni az idejét és miért? (1 pont)
a. A fővárosban Cardiffban, mert otthon nem nagyon lehet mit csinálni.
3. Milyen zenét kedvel? (2 pont)
a. Bármilyen zenét,
b. kivéve a komolyzenét és a dzsesszt.
4. Mi az, ami jó, és mi az, ami nem kedvező a szülei foglalkozásával kapcsolatban? (4 pont)
a. Apja ügyvéd, sokat dolgozik,
b. ezért keveset látja hétközben.
c. Anyja részmunkaidőben dolgozik egy irodában,
d. van ideje finomakat főzni.
5. Milyen tervei vannak a jövőjével kapcsolatban? (2 pont)
a. Az az álma, hogy profi rögbijátékos legyen,
b. de ha nem sikerül, akkor jogász/ügyvéd lesz.
9. feladat
1. Mire ügyelnek a thaiföldi fiatalok a randevúkon? (1 pont)
a. Arra, hogy szépen felöltözzenek tisztán és rendesen nézzenek ki.
2. Mi az, amit a lányok igyekeznek megtudni a partnerükről? (3 pont)
a. Tudnak-e uralkodni magukon,
b. van-e pénzük,
c. őszinték-e tisztességesek-e.
3. Mi az, ami végzetes lehet a kapcsolatra nézve? (1 pont)
a. Ha a fi udvariatlan a pincérrel szemben.
4. Mi jellemző a német férfiak randevúzási és párválasztási szokásaira? (5 pont)
a. Mindig ők hívják meg a nőket,
b. ők fizetik a számlát,
c. még a lány édesanyjának is visznek virágot.
d. Náluk (jóval) fiatalabb nőket vesznek feleségül,
e. a fiatalabbak viszont idősebb tapasztaltabb nőkkel randevúznak.
5. Milyen tulajdonságok jellemzik a spanyolokat az udvarlás során? (3 pont)
a. Hűségesek,
b. szenvedélyesek,
c. szókimondók.
6. Mi történik általában a kiabálások, veszekedések után? (2 pont)
a. A pár közösen kifizeti a számlát
b. és vidáman távozik.
7. Ki szervezi meg az első randevút Indiában? (1 pont)
a. A szülők.
8. Milyen helyeken szeretnek találkozni a férfiak, illetve a nők? (3 pont)
a. A férfiak zajos, forgalmas helyeken,
b. hogy mindenki lássa a kedvesüket,
c. a nők csendes, meghitt helyeken.
9. Mire kell mindenképpen ügyelnie a lánynak? (1 pont)
a. Sötétedés előtt haza kell érnie.
10. feladat
1. Miről nevezetes Minnesota állam? (2 pont)
a. Tízezer tó található ott,
b. az egyik leghidegebb hely Amerikában.
2. Mi volt a két férfi kedvenc időtöltése, és az hogyan zajlott pontosan? (3 pont)
a. A jégen keresztül horgászni.
b. Autóval rámentek a jégre
c. és lyukat fúrtak rajta.
3. Mivel rendelkezett egyikük új autója? (4 pont)
a. Fekete metálfényezéssel,
b. speciális kerekekkel,
c. bőr belsővel kárpittal,
d. minden elképzelhető elektromos szerkezettel.
4. Milyen ötlete támadt a férfinak, és mi az, amire nem gondolt ezzel kapcsolatban? (2 pont)
a. Robbantanak egy lyukat/Dinamitot használ.
b. A kutyájára, az autó hátuljában.
5. Milyen hatással volt a kutyára a szokatlan jelenség? Mit tett? (4 pont)
a. Kiugrott a kocsiból és elkezdett futni
b. a dinamit után/elkapta a dinamitot,
c. a szájába vette,
d. és elkezdett futni visszafelé.
6. Hogyan reagáltak erre a férfiak? (3 pont)
a. Kiabáltak a kutyának, hogy álljon meg,
b. az egyikük fogta a vadászpuskáját
c. és lövöldözni kezdett rá.
7. Mikor kezdtek el szaladni? (1 pont)
a. Amikor a kutya bemászott a kocsi alá.
8. Mi történt az autóval? (1 pont)
a. Elsüllyedt a tóban.
11. feladat
1. Miért nevezhető családbarátnak a síparadicsom? (5 pont)
a. Mert a gyerekek számára kiváló programjuk van
b. és könnyű pályáik,
c. amelyek ideálisak az olyan szülőknek, akik már régen nem síeltek.
d. Vannak külön lassú zónáik is,
e. ezért a gyorsan síelők nem lökik fel a gyerekeket.
2. Milyen különböző szolgáltatásokat nyújtanak a gyerekek számára a síiskolában és milyen idős kortól? (4 pont)
a. Három éves kortól
b. lehet elkezdeni a síelés tanulását.
c. Két hónapos kortól
d. vigyáznak a kisbabákra.
3. Mire van lehetőség ingyen, és ez mikor hasznos? (4 pont)
a. Egy órát lehet síelni,
b. mielőtt napi jegyet vesz valaki.
c. Amikor hideg van
d. és nem vagyunk biztosak benne, hogy a gyerekünknek tetszeni fog.
4. Mire van még lehetőség a síelésen kívül? (5 pont)
a. Megnézni a boltokat,
b. ahol márkás dolgokat lehet kapni.
c. Az új éttermet meglátogatni,
d. ahonnan nagyszerű a kilátás.
e. Elmenni egy közeli kisvárosba.
5. Milyen külön szolgáltatást nyújtanak egyes szállásokon? (2 pont)
a. Gyerek DVD-ket,
b. és etetőszékeket/magas székeket a babáknak.
12. feladat
1. Hogyan és miért változtatta meg öltözködési stílusát Linda? (4 pont)
a. Régebben farmert és pólót viselt,
b. most már jobban szereti a ruhákat.
c. A barátja kedvéért változtatott,
d. de ő is megunta (belefáradt abba), hogy mindig ugyanúgy néz ki.
2. Hogyan viszonyul Bill az elegáns ruhákhoz? (3 pont)
a. Időnként öltönyt és nyakkendőt vesz fel,
b. értékeli őket,
c. de nem igazán engedheti meg magának.
3. Mit visel a munkahelyén Jessica és miért? (3 pont)
a. Kosztümöt,
b. mert az az előírás,
c. és kiegészítőket is.
4. Mit nem szeret viselni Rob és miért? (2 pont)
a. Öltönyt/hivatalos öltözéket,
b. mert évekig azt kellett hordania minden hétköznap.
5. Mit viselt régebben Sheila? (2 pont)
a. Színes pólókat, kék farmert és teniszcipőt
b. és (vastag) pulóvert.
6. Miért cserélte ki a ruhatárát, és milyen felfedezést tett ezzel kapcsolatban? (3 pont)
a. Lefogyott
b. és komolyabb céljai lettek a munkájával kapcsolatban.
c. Rájött, hogy a ruhák kényelmesek nem csak különleges alkalmakon lehet őket viselni.
7. Milyen ruhákat nem szeret Eric, és mi változott meg az öltözködésében? (3 pont)
a. A rövidnadrágot
b. és a rövid ujjú inget nem szereti.
c. A farmert utálta, de most már mindig azt visel.
13. feladat
1. Mikor kezdődik a történet, és miről beszélt akkoriban mindenki? (2 pont)
a. 1939-ben,
b. a II. világháború kitöréséről.
2. Hol lakott a beszélő nagyapja? (2 pont)
a. Coventry városától
b. tíz mérföldre.
3. Mire kérték meg őt és miért? (3 pont)
a. Találjon egy házat vidéken,
b. amit kibérelhetnek.
c. Hasznos lenne, ha a háború hozzájuk is elérne.
4. Mikor tartózkodott a család a vidéki házban, és miért bizonyult ez szerencsésnek? (5 pont)
a. Hétvégenként
b. és az iskolai szünetekben.
c. A házukat bombatalálat érte
d. éppen a húsvéti szünetben,
e. amikor ők a vidéki házban voltak.
5. Mivel töltötte a beszélő az idejét vidéken? (4 pont)
a. Nézte a teheneket
b. és a többi állatot,
c. segített összeszedni a tojásokat,
d. játszott a szomszéd kislánnyal.
6. Hogyan alakult az élete később amiatt, hogy éppen oda költöztek? (4 pont)
a. Elkezdett járni egy fiúval,
b. aki a közelben lakott,
c. (eljegyezték egymást), összeházasodtak
d. és ugyanabban a faluban vettek házat.
14. feladat
Mivel kapcsolatban kérnek tanácsot a beszélők, és mit tanácsolnak nekik?
Az első beszélő (7 pont):
Mindig felhívja a felesége a munkahelyén,
hogy a babájukról beszélgessen.
Ne mondja neki, hogy ne hívja,
hanem mondja el, hogy szereti őket,
és hogy a munkahelyen nem mindig tud beszélgetni,
de otthon majd fog,
és rendszeresen kérdezze meg a feleségét este, hogy milyen napja volt.
A második beszélő (6 pont):
A 12 éves gyereke nemrégiben azt mondta
a családi nyaralásról, hogy időpocsékolás.
Ne aggódjon a negatív megjegyzései miatt,
engedje meg neki, hogy elhívja egy barátját a családi kirándulásokra,
és kérje ki a véleményét
a kirándulások megtervezésénél.
A harmadik beszélő (7 pont):
A gyerekei nem szeretik az új barátját
és gyakran udvariatlanok vele szemben.
Nem tudja, hogy érhetné el, hogy tisztelettudóan viselkedjenek vele.
A gyerekei szemszögéből kell nézni a helyzetet,
türelmesnek kell lennie,
amíg a gyerekei megismerik
és elfogadják az új partnerét.
15. feladat
1. Mit kért a beszélő felesége, és mivel indokolta a kérését? (4 pont)
a. Egy nyulat szeretett volna,
b. mert szórakoztató lenne, ahogy ugrál körülöttük.
c. A barátnőjének is van,
d. és csendben elvan a konyhában/nem okoz gondot nekik.
2. Mit tudunk meg Rachel nyulának viselkedési szokásairól? (5 pont)
a. Először/Amikor bemegy egy szobába
b. összevissza rohangászik,
c. utána egy helyben marad
d. és nagyon nehéz elmozdítani.
e. Az elektromos vezetékeket elrágja.
3. Milyen károkat okozott Munchy? (3 pont)
a. Megrágott mindent,
b. szőnyegeket, széklábakat,
c. kosarakat, könyveket és cipőket.
4. Mivel próbálkozott a gazdája, és a nyúl hogyan reagált rá? (4 pont)
a. Ketrecbe zárta,
b. de a vizesedényével csapkodta a ketrecet.
c. A kertben épített neki egy zárt helyet,
d. de könnyedén kiszökött.
5. Milyen barátságosabb tulajdonságai voltak Munchy-nak? (2 pont)
a. A gazdája íróasztala alatt várt rá.
b. Reggelenként felugrált az ágyukra.
6. Milyen maradandó hatással volt gazdái életére? (2 pont)
a. Miatta később más háziállatokra is szert tettek,
b. még újabb nyulakra is.
16. feladat
1. Pontosan hol és mikor történt a szóban forgó eset? (4 pont)
a. Los Angelesben, Kaliforniában,
b. egy mellékutcában,
c. múlt decemberben,
d. késő éjjel.
2. Milyen árajánlatokat adtak a hölgynek, és végül mennyiért végezte el a lakatos a munkát? (3 pont)
a. 40 dollár volt az árajánlat, amikor betelefonált
b. még 60 dollárt kért a lakatos, amikor megérkezett,
c. és végül 250 dollárt kellett fizetnie a hölgynek.
3. Mennyire gyakoriak az ilyen esetek? (2 pont)
a. Az utóbbi három évben
b. több mint ezer ilyen eset fordult elő.
4. Mire hivatkozva kérnek több pénzt a lakatosok a munkáért? (3 pont)
a. Speciális szerszámmal tudja csak kinyitni az ajtót,
b. nem tudja kinyitni a zárat,
c. ezért újat kell betennie.
5. Kik a kárvallottjai még a gátlástalan szakembereknek? (1 pont)
a. Akik kizárják magukat a lakásukból.
6. Mit gondol a hivatal szóvivője az esetek számáról? (2 pont)
a. A legtöbb ember nem tesz panaszt,
b. ezért ez csak a jéghegy csúcsa/sokkal több ilyen eset történik.
7. Mit tehetünk, hogy ne csapjanak be minket? (5 pont)
a. Találjunk valakit, aki megbízható,
b. mielőtt még szükség lenne rá
c. a hivatal honlapján, listáján,
d. vagy ismerőseinket kérjük, hogy ajánljanak valakit,
e. és tartsuk a lakatos telefonszámát a pénztárcánkban vagy a telefonunkban.
17. feladat
1. Mikor vált elterjedtté a karácsonyi ajándékozás? (1 pont)
a. A 19. század végén.
2. Milyen szokás volt divatban az ókorban, és mely népeknél? (3 pont)
a. A rómaiak és az észak-európai népek
b. az otthonaikat örökzöldekkel díszítették
c. az év legrövidebb napján/december 21-én vagy 22-én.
3. Mikor és hol állították fel az első karácsonyfákat? (2 pont)
a. A 16. században
b. Németországban.
4. Ki tett először gyertyákat a fára és miért? (3 pont)
a. Luther Márton.
b. Látta a csillagok fényét az éjszakai erdőben tükröződni az örökzöldeken,
c. és meg akarta osztani ezt az élményt.
5. A különböző országokban milyen különböző szokások kapcsolódnak a Mikuláshoz? (9 pont)
a. Franciaországban a gyerekek a cipőjüket
b. a kandalló mellé teszik.
c. Hollandiában megtöltik
d. répával a Mikulás lovai számára.
e. Magyarországon kifényezik
f. és az ablakba vagy az ajtó mellé rakják.
g. Puerto Ricóban zöld leveleket és virágokat
h. helyeznek kis dobozokban az ágyuk alá
i. a három király tevéinek.
6. Milyenek voltak régebben a karácsonyi ajándékok? (2 pont)
a. Kisebbek/Nem olyan drágák, mint ma,
b. gyümölcsök, dióféleségek, édességek.
18. feladat
1. Milyen eseményeket említ a szöveg a királynő születésének évéből: (2 pont)
a. (Általános) sztrájk kezdődött az Egyesült Királyságban,
b. feltalálták a tévét.
2. Mikor és hol házasodott meg? Milyen volt a szertartás és miért? (4 pont)
a. 1947-ben
b. a Westminster apátságban.
c. Egyszerű volt a szertartás,
d. mert nemrég ért véget a háború Nagy-Britanniában az élet még nem
e. tért vissza a rendes kerékvágásba.
3. Milyen eseményre került sor abban az évben, amikor első gyereke született? (1 pont)
a. Olimpiát rendeztek Londonban.
4. Hol és milyen hírt kapott Erzsébet 1952-ben? Miről volt még nevezetes ez az év? (5 pont)
a. Afrikában kapta a hírt, hogy
b. édesapja meghalt
c. és ő lett a királynő.
d. Elindult az első menetrend szerinti
e. sugárhajtású gép (Londonból).
5. Mikor lépett trónra hivatalosan és milyen „koronázási ajándékot” kapott? (3 pont)
a. 1953-ban.
b. Aznap jutott el a hír Angliába,
c. hogy a világ legmagasabb hegyét (a Mount Everestet) megmászták.
6. Milyen jelentős családi, illetve politikai esemény történt 1982-ben? (3 pont)
a. Megszületett első unokája.
b. Az Egyesült Királyság és Argentina között
c. háború tört ki.
7. Milyen évfordulót ünnepelt Erzsébet 2002-ben, és miért volt szomorú számára ez az év? (2 pont)
a. Uralkodásának ötvenedik évfordulóját.
b. Az anyakirálynő és Margit hercegnő meghalt.
19. feladat
I.
1. Honnan származik a dalmata? (1 pont)
a. Horvátországból Dalmáciából.
2. Milyen célokra használták? (3 pont)
a. Őrzőkutyaként,
b. lovak hintó előtt futott
c. és mutatta az utat.
3. Mi okozhat problémát a szőrével kapcsolatban? (3 pont)
a. Nehéz kiszedni
b. ruhákból
c. bútorokból, szőnyegből.
4. Milyen a természete? (2 pont)
a. Játékos,
b. különösen más állatokkal (szeret játszani).
5. Mire van szüksége, hogy ne unatkozzon? (1 pont)
a. Naponta (legalább) kétszer meg kell sétáltatni.
II.
1. Miről híres az óangol juhászkutya? (2 pont)
a. szerepel a tévében
b. és hirdetésekben.
2. Honnan származik, és milyen célra tenyésztették? (4 pont)
a. Dél-nyugat Angliából.
b. Arra, hogy nehéz időjárási körülmények között
c. őrizze a juhokat
d. éjjel-nappal.
3. Milyen a termete, és ezzel milyen gondot okozhat? (2 pont)
a. Nagy termetű,
b. fellökheti a kisgyerekeket.
4. Mennyire szeret sétálni, illetve otthon lenni? (2 pont)
a. Bármennyit szívesen sétál/Nagyon szeret sétálni,
b. otthon is szeret lenni (nagyon el tud kényelmesedni).
III.
1. Miért különleges az afgán agár? (2 pont)
a. A kutyák királyának nevezik,
b. nem lehet összetéveszteni más kutyával/nincs hozzá hasonló.
2. Mi az, ami feltűnő rajta? (2 pont)
a. A szép, selymes
b. és hosszú szőre.
3. Milyen a természete? (2 pont)
a. Nem intelligens,
b. de kedves.
4. Miért lehet veszélyes a tartása? (3 pont)
a. Kisebb háziállatok mellé nem megfelelő,
b. mert erős benne a vadászösztön.
c. Feldönthet egy kisebb termetű embert vagy egy gyereket.
5. Mennyi ideig él? (1 pont)
a. Körülbelül 12 évig.
20. feladat
1. Milyen vegyes érzései vannak a szülőknek, amikor gyerekeik a volán mögé ülnek? (2 pont)
a. Örülnek, hogy nem nekik kell szállítani a gyerekeket,
b. de tisztában vannak a veszélyekkel is.
2. Milyen adatok támasztják alá aggodalmaikat? (3 pont)
a. Autó balesetben hal meg a legtöbb amerikai tinédzser,
b. ami hatezer tinédzsert jelent
c. évente.
3. Mi a jó és a rossz hír ezzel kapcsolatban? (4 pont)
a. A jó hír, hogy sokan tudják, hogy veszélyes az ittas vezetés,
b. a rossz hír pedig az, hogy más veszélyekkel nincsenek tisztában,
c. például hogy telefonálni veszélyes vezetés közben
d. vagy az is kockázatos ha álmosan vezetnek.
4. Mit ismert be sok szülő? (3 pont)
a. Gyorshajtást,
b. vezetés közbeni telefonálást,
c. és más rossz vezetési szokásokat.
5. Milyen dilemmával néznek szembe a szülők? (2 pont)
a. A gyerekeknek gyakorolni kell a vezetést,
b. de ez veszélynek teszi ki őket.
6. Mit tanácsol az Amerikai Autósok Szövetsége? (6 pont)
a. A szülők üljenek a gyerekek mellé utasként,
b. legalább 50 órán át,
c. miután megkapták a jogosítványukat,
d. vezessenek városban és országúton is,
e. mindenféle időjárásban,
f. és ne csak nappal és száraz úton vezessenek.
21. feladat
1. Mikor történt a baleset? (2 pont)
a. Egy sötét és hideg téli estén,
b. néhány nappal karácsony előtt.
2. Mit csinált Liz, mielőtt a baleset történt? (2 pont)
a. Hazafelé tartott az autójával
b. a karácsonyi bevásárlás után.
3. Mit látott a vasúti átjárónál? (5 pont)
a. Egy autót a síneken, ami elakadt/a kereke beszorult a sínek közé.
b. Egy idős nő állt az autó mellett, egy babával a karjában,
c. és teljesen meg volt rémülve.
d. A piros fény villogott,
e. és egy vonat közeledett.
4. Hogyan reagált erre Liz? (2 pont)
a. Rákiáltott a nőre, hogy álljon félre,
b. kiugrott a kocsiból és odaszaladt hozzá.
5. Mit vett észre ekkor, és mit próbált tenni ezután? Miért nem járt sikerrel? (3 pont)
a. Egy másik gyereket/Egy kisfiút az autóban,
b. megpróbálta kihúzni az ülését/a fiút az autóból.
c. Mert nem volt elég gyors/Mert a vonat már odaért az autóhoz.
6. Mit csinált a baleset után, és mire számított? (3 pont)
a. Felhívta a mentőket,
b. és elindult vissza a nő kocsijához.
c. Arra számított, hogy senki nem élte túl a balesetet.
7. Mi történt az autóban levő kisfiúval? (2 pont)
a. Az ülése kirepült az autóból az egyik betört ablakon keresztül,
b. és így túlélte a balesetet.
8. Mit tart a beszélő csodának? (1 pont)
a. Azt, hogy karácsonyra már haza is engedték a fiút (a testvérével és a nagymamájával együtt) a kórházból.
22. feladat
1. Milyen életet élnek az amisok és miért? (3 pont)
a. A lehető legegyszerűbbet,
b. elzárva a társadalom többi részétől zárt közösségekben.
c. A modern világot túl bonyolultnak és túl romlottnak tartják.
2. Mennyien vannak, és hol élnek a legtöbben? (2 pont)
a. Körülbelül kétszázezren.
b. Az USA-ban, Pennsylvania államban.
3. Milyen dolgok hiányoznak az életükből? (2 pont)
a. Autó, tévé, számítógép,
b. elektromos berendezések/elektromosság.
4. Hogyan reagálnak arra, ha le akarják fényképezni őket és miért? (3 pont)
a. Nem engedik elfordítják a fejüket,
b. mert ellentétes a vallásukkal,
c. és szerintük ellopja a lelküket.
5. Milyen előírások vonatkoznak a férfiakra, illetve a nőkre? (5 pont)
a. A házas férfiak nem vágathatják le a szakállukat
b. és nem lehet bajuszuk.
c. A nők nem vágathatják le a hajukat,
d. nem lehetnek ékszereik
e. és nem viselhetnek sminket.
6. Meddig járnak iskolába, és mit tanulnak ott? (2 pont)
a. Nyolcadik osztályos/Tizennégy éves korukig.
b. Írást, olvasást, matematikát és erkölcstant.
7. Mi áll az amis családok életének középpontjában? (2 pont)
a. A gyereknevelés,
b. A társasági élet a szomszédokkal és a rokonokkal.
8. Mivel támasztják alá életvitelük helyességét? (1 pont)
a. Azzal, hogy csak minden ötödik amis hagyja el a közösséget.
23. feladat
1. Honnan és melyik évszakban ir James? (2 pont)
a. A tengerpartról ír,
b. nyáron.
2. Milyen mostanában Mary, és hogyan viselkedik a testvérével? (6 pont)
a. Kedves,
b. eleven,
c. csillogó szemű
d. kíváncsi.
e. Nincs benne félelem,
f. fejbe szokta verni a testvérét.
3. Milyen balesete volt Mary-nek mostanában? Hol és hogyan történt? (5 pont)
a. Eltörte a csuklóját.
b. Felállt a babakocsiban,
c. az arcára esett
d. a járdán,
e. miközben a szülei beszélgettek nem figyeltek rá.
4. Mit szeretnek játszani a testvérek együtt? (1 pont)
a. Kergetőznek.
5. Mit tudunk meg Mike-ról és a fára mászásról? (5 pont)
a. Az (öreg) almafára szeret mászni,
b. időnként lecsúszik,
c. megvágja
d. és megkarcolja magát,
e. de másnap már újra felmászik a fára.
6. Hogyan haladt James az olvasással? (1 pont)
a. Nem olyan jól, mint szerette volna.
24. feladat
1. Mi a legnépszerűbb ajándék, amit a szülők apák és anyák napjára kapnak. (1 pont)
a. Egy hosszú telefonbeszélgetés.
2. Milyen ötleteket kapunk apák napjára? (6 pont)
a. Foglalkozzunk az apa hobbijával vele együtt azon a napon,
b. vigyük el horgászni (a kedvenc tavára vagy folyójára),
c. vagy golfozzunk vele egyet!
d. Segítsünk neki a ház körüli munkákban,
e. vágjuk le a füvet,
f. javítsunk meg dolgokat együtt!
3. Mit szeretnének (kapni) az édesanyák anyák napjára? (6 pont)
a. Időt maguk számára,
b. a hobbijuk űzésére,
c. egy nyugodt, pihentető fürdőt, (anélkül, hogy valaki zavarná őket),
d. minőségi időt együtt a családjukkal,
e. élvezni az életet,
f. anélkül, hogy főzni kellene.
4. Mi az, amit a beszélő szerint még szeretnének kapni? (7 pont)
a. Egy olyan napot, amikor azt csinálnak, amit akarnak,
b. vásárolnak a barátaikkal,
c. magazinokat vagy egy jó könyvet olvasnak,
d. vagy csak úgy ellehetnek otthon délig a pizsamájukban.
e. Vacsorázni a kedvenc éttermükben úgy,
f. hogy a gyerekek mind jól viselkednek,
g. vagy kettesben az apával, miközben a gyerekekre otthon vigyáz valaki.
25. feladat
I.
1. Miért szidja meg az apa Dórát? (4 pont)
a. A szobája rendetlen,
b. a házi feladatára kellene figyelnie,
c. lusta,
d. nem segít a házimunkában.
2. Milyen szemrehányást tesz neki Dóra? (3 pont)
a. Nem törődik vele, hogy ő mit akar,
b. nem hallgatja meg/nem figyel rá,
c. elfelejtette, milyen fiatalnak lenni.
3. Hogyan reagál az apa a lánya fenyegetésére? (2 pont)
a. Öt percig nem élné túl egyedül,
b. majd reggel megbeszélik, ha normálisabb lesz.
II.
1. Miért nem szomjas a házaspár és a gyerekek? (3 pont)
a. Volt büfé a vonaton,
b. ittak kávét,
c. a gyerekeknek van innivalójuk (gyümölcslé és víz).
2. Miért nem kér kávét a férfi? (1 pont)
a. Épp próbál leszokni róla.
3. Miért nem kérnek szénsavas üdítőt, és hogyan érvel ezzel szemben a nagymama? (2 pont)
a. Nem akarnak cukros dolgokat inni.
b. Édesítő van benne, az nem hizlal.
4. Mit kér végül a feleség, és miért gondolja meg magát? (2 pont)
a. Egy pohár fehér bort.
b. Túl sok lenne neki egy üveg egyedül.
5. Mit isznak végül, és milyen következtetésre jut ebből a nagymama? (3 pont)
a. A nő eperszörpöt,
b. a férfi limonádét,
c. bizonyára szomjasak voltak.
Megjegyzések
Megjegyzés küldése